No dia 22 de março nos reunimos novamente , depois de tanto tempo já estava com saudade dos meus cursistas. Primeiramente tivemos que colocar as fofocas em dia para então passar para o trabalho. Conversamos sobre o material a ser entregue (memorial e portfólio), fizeram uma avaliação do Gestar II, por escrito, e foram dispensados.
Nosso próximo encontro será somente depois da avaliação em POA.

No dia 07 de Dezembro realizamos uma confraternização com amigo secreto, depois de combinarmos algumas questões pendentes como a entrega do memorial e portfólio solicitado no início do curso. Ficou decidido que me entregariam no início de março, pois todos precisavam fechar as notas dos alunos, realizar recuperações e provões e portanto não teriam tempo de concluir o trabalho. Este encontro foi muito divertido. Apesar do grupo ser pequeno, foi uma grande festa.

No dia 30 de novembro trabalhamos o TP1, Linguagem e Cultura. É muito interessante falar sobre Dialetos e Registros, pois entra a questão do "internetez", que foi muito discutida no grupo já que todos sentiam problemas quanto a isso.
Falamos sobre marcas regionais (questão do Chico Bento) e discutimos sobre "o que é erro?". Trabalhamos o grau de formalismo. Entreguei diferentes textos para identificarem o tipo nele apresentado e então passamos para a intertextualidade. Comentamos e lemos alguns textos e concluímos nosso encontro com o filme Língua: Vidas em Português.

Dia 16 de novembro de 2009.
Como sempre se trabalha nas oficinas, primeiramente faz-se o relato das atividades realizadas e o comentário das mesmas. Este espaço é muito bom para todos, é sempre interessante saber como se dá a prática dos outros colegas e se estamos no caminho certo. Os cursistas colaboram muito ao trazer seus relatos para o grupo e com isso nota-se um crescimento gradativo em relação ao bom desempenho em sala de aula, pois de uma aula a outra sempre há comentários entre os cursistas como "fiz a atividade que descreveste no último encontro e funcionou muito bem com a minha turma." Isso é muito gratificante, pois mostra que estão usando o material do Gestar.
Hoje assistimos ao vídeo Preconceito e ao documentário O povo brasileiro - matriz afro, estudamos o texto da página 106 do TP6 Dançar para não dançar, a história do Brasil negro
para então realizarmos a atividade de planejamento de uma sequencia de aulas de produção textual sobre a tradição cultural Afro.

O TP6 foi trabalhado no dia 09 de novembro. Começamos o encontro ouvindo o Hino Nacional Patrocinado. Todos gostaram e ouviram novamente e cantaram. Assistimos ao vídeo: Coesão e Coerência.

Comentamos sobre os conceitos de Tese e Argumento e então assistimos ao vídeo Espermatozoide e concluímos o conceito de Argumento, analisando as variadas maneiras de o construir. Realizamos a atividade da página 44: os parentes. Ouvimos a música Forró do professor e comentamos sobre o duplo sentido nela existente. Falamos sobre polissemia e assistimos aos vídeos Se explicar piora e Ri melhor quem ri na escola.

Trabalhamos o texto A verdade para então estudar os conceitos: ilustração, exemplo e raciocínio lógico.

Falamos sobre o Planejamento da escrita como exercício solicitei que fizessem um memorial seguindo as orientações dadas.

No dia 04 de novembro a oficina 10 da unidade 20 do TP5 foi realizada. Foram feitos os relatos de experiências sobre o avançando na prática e as observações por escrito foram entregues.

O objetivo da elaboração de texto publicitário é que diferentes maneiras de estabelecer relações lógicas fiquem evidenciadas no texto. Sendo que este mobiliza conhecimentos linguísticos e experiências de mundo de forma criativa, além de recorrer a várias relações lógicas que apelam para o raciocínio de quem os elabora e interpreta.

A atividade foi bem aceita pelos participantes. As criações e apresentações dos trabalhos foram muito divertidas.